Inukshuk

Nous avons écouté une histoire...l'histoire de l'Inukshuk solitaire.
Une histoire qui a été écrite par des élèves d'une école du Nunavut (grand prix du concours littéraire Créons un livre , 1998-99).

Et qu'est-ce qu'un inukshuk?
"Un inukshuk donne le chemin aux gens" Theodore
"C'est fait en pierre" Laurence

Voici ce que nous avons appris du Nord du Québec:

"Il faut beaucoup de chiens pour tirer un traîneau" Victoria
"Nanuq veut dire ours polaire" Imane
"Qimmiq veut dire chiens de traîneau" Guillaume

Aujourd'hui... Mme Gloria, le Québec et le Canada

Nous avons fait la connaissance de Mme Gloria!
Bienvenue Mme Gloria.

"J'avais hâte de la voir" Antoine
"C'est gentil de venir ici" Fanny
"Je trouve que vous êtes un bon professeur" Laurence
"Merci de faire des "travails"" Zachary
"Je vous aime" Theodore

De plus, nous avons parlé du Québec et du Canada...
Nous ferons des activités en lien avec ce thème demain.

Nous avons dessiné le drapeau du Québec.
" Bleu" Theodore
"Dans le drapeau bleu il y a des fleurs de lys" Laurence
"Il y a du blanc aussi dans le drapeau" Victoria





Et le drapeau de Canada.

"Le Canada est rouge" Antoine
"Dans le drapeau rouge, il y a la feuille d'érable" Fanny

Pourquoi je suis ... en colère

Très bon livre pour aborder la question...
Que fait-on quand nous sommes en colère, comment se sent-on?
Une belle causerie entre les amis.

Le point de départ ce livre, très bon livre de l'édition Gamma:

Voici ce que les amis ont à dire:

Quand je suis en colère, je me sens...

• comme un volcan (Fanny)
• comme un taureau (Kimberley)
• comme un pétard (Antoine)
• comme une abeille (Laurie-Anne)
• comme un requin (Guillaume)

Quand je suis en colère...

• je claque ma porte (Théodore)
• je donne un coup de pied (Imane)
• je tape du pied très très fort, mon voisin en bas est fâché car je les dérange (Victoria)

Pour me calmer ...

• je mets ma tête dans mon oreiller (Laurence)
• je vais regarder la télé pour oublier comment j'étais fâchée (Victoria)
• je vais chercher mon toutou singe (Guillaume)

Et nous avons vu aussi que rien ne sert de lancer les objets, crier sur les amis ou les pousser... Mais lorsque cela arrive, il faut s'excuser!

L'ergothérapie...

Hier, Mme Nathalie a ajouté un nouveau coin dans les jeux libres:
Le coin : Ergothérapie

Nous avons bien ri car il y a de drôles d'activités comme :

• Écrire avec nos orteils... Orteils en folie!
  

Ou encore:

• la pelle-mécanique: assis au sol, il faut avec les pieds aller chercher un ballon et le passer à un autre ami qui le prendra avec ses pieds.
• Roule/déroule: il faut dérouler et rouler des ficelles autour de différents tubes.
• Dessine-moi un mouton: on s'asseoit au sol, un ami dernière nous . L'ami fait dans notre dos avec son doigt un dessin, l'autre ami essaie de le reproduire avec un crayon et une feuille!
• Le funambule: il faut essayer de marcher sur une ligne au sol.

Cela fait travailler notre corps!

Les chiffres...

Nous avons commencé d'écrire les chiffres avec ABC Boum... fini les traits!

Nous avons fait le 0,1,2 ...

Nous avons bien hâte de terminer car nous ferons ensuite un bottin téléphonique des amis de la classe.
Youppi!

Fluppy - animation #1

Nous avons eu la visite de Fluppy et de Mme Nancy...

Eh oui, ce charmant petit chien est venu nous parler d'émotions et de la première règle pour la résolution de conflit:

#1 Tu regardes avec tes yeux et écoute avec tes oreilles (l'ami qui te parle!).

Nous avons bien aimé cette visite, faire le train des émotions et surtout faire la rencontre de Fluppy!
Nous sommes près pour la suite...

Les châteaux...

Voilà... quel beau thème!
Aujourd'hui Mme Nathalie nous a raconté la drôle histoire de Pétunia, princesse des pets (Dominique & compagnie).
C'était assez rigolo!

Et nous avons parlé aussi des nouveaux ateliers qui commenceront demain!

Nous aurons de la visite... de Belgique!

Salut les amis,

Je m’appelle Gloria, et je viens de la Belgique.

Je pense que vous avez déjà entendu parler de ce pays ? Ma ville, là où j’habite, s’appelle Namur. Je vais venir passer trois semaines avec vous du 24 janvier au 14 février 2010. Et oui c’est bientôt les amis…

Je viens apprendre le métier d’institutrice comme madame Nathalie fait avec vous. Si je viens chez vous, c’est aussi pour découvrir votre pays et moi en retour je vous ferai découvrir aussi le mien, mais je ne vous dis pas quoi, c’est un secret que je garde jusqu’au bout… « chutttt ».

J’espère que nous allons bien nous amuser tous ensembles et que nous passerons de bons moments.

Lorsque je viendrai, nous pourrons discuter un petit peu plus, nous apprendrons à nous connaître, nous ferons plein d’activités qui j’espère vous plairont, nous allons travailler en nous amusant. Je suis vraiment impatiente de vous retrouver vous et madame Nathalie.

Je vous dis à très bientôt les petits amis.

Gloria

Roule-galette

Mme Nathalie nous a lu le livre du Père Castor:

Il a fallu se souvenir quels animaux la galette rencontre tout le long de sa fuite et l'ordre à laquelle elle les rencontre!

Voici un peu l'histoire:

• Il y avait une madame vieille et un monsieur vieux dans une cuisine(Samuel)
• La vieille lui demanda "Veux-tu quelque chose a mangé, une galette?" (Laurence)
• Oui (Victoria)
• Elle n'avait plus de farine (Josue)
• "Va voir dans le grenier il doit y avoir des graines de blé qui traine sur le sol" (Mme Nathalie)
  
• La vieille a ramassé les grains de blé dans le grenier (Laurence)
• La vieille a préparé la galette au monsieur (Theodore)
• Une fois cuite, elle a mis la galette sur le bord de la fenêtre (Ulrick)
• La galette est tombé et elle a roulé, elle voulait aller se promener (Guillaume)
• La galette a rencontré un lapin (Kimberley)
• Elle s'est sauvé pour ne pas se faire manger, en chantant une comptine (Mme Nathalie)
• Elle a rencontré un loup (Fanny)
• Elle a rencontré un ours (Kimberley)
• Finalment elle a rencontré un rusé renard qui la dévora ... (Mme Nathalie)
  

PS. Les mots "Vieux et Vieille" sont utilisés dans le livre, n'y voyez rien de péjoratif!

Les rois!

Madame Nathalie fête les rois avec ses enfants...
Et Antoine aussi, il a même eu la fêve chez lui! Il a été roi!
Et Mme Nathalie nous a expliqué cette fête.
Miam, il y a une galette!
Qui trouvera la figurine? la fêve?
Qui sera le roi ou la reine?

Nous aimerions en faire... enfin c'est ce que nous lui avons proposé lors de notre carte d'exploration.
Car ce mois-ci le thème: roi, reine et chevaliers!

Et voici ce que l'on aimerait bien faire:

• faire une galette des rois
• fabriquer un château
• bricoler un chevalier
  
• faire un masque de princesse
• dessiner des princesses, princes et chevaliers
• faire un paysage avec un château

et nous continuons de chercher des idées!

Plumeneige...

Nous avons entendus le conte de Plumeneige et fait quelques activités s'y rattachant.
Ils ont travaillé bien fort!
Il faut travailler l'écoute du conte et les séquences de l'histoire avec tous ces détails... C'est pas toujours facile!

Bon retour...

Les P'tits singes m'ont racontés leurs belles vacances des fêtes...
Et comment ils ont été gâtés!

Nous avons aussi parlé du nouveau système "Point de repère" pour visualiser nos bons choix et nos mauvais choix d'actions. Cela aidera certains élèves qui avait de la difficulté à visualiser leur couleur pour l'agenda.
Ce système est très intéressant car cela travaille encore une fois dans le renforcement positif!
C'est à suivre.